ads
ads
ads
ads
كشكول
2020-12-01

ماهي مراحل نجاح عملية التعلم لذوي الإعاقة..؟


تمر عملية تعليم “ذوي الإعاقة العقلية” بالعديد من الخطوات، التي لا تتم إلا باكتمال هذه المراحل الأربع، و هي لاتختلف اختلافًا كبيرًا عن مراحل التعلم الخاصة بالأسوياء.

وفي كتاب “أساليب التدريس للمعاقين عقليًا” للدكتور فكري لطيف متولي يقول: “إنّ المعلم يجب أن يتأكد من مرور الطفل ذي الإعاقة العقلية، بكل المراحل التعليمية وبنفس الترتيب، دون التغاضي عن عدم المرور بأي واحدة من هذه المراحل وإتمامه لها.

مرحلة الاكتساب

هي المرحلة التي يتعرف فيها على المهارة بشكل أولي، وعلى خطواتها ومدى تعقدها ، ويؤدي المهارة لأول مرة.

مرحلة الإتقان

يتعرف الطفل مبدئيًا على المهارات؛ ليصل إلى درجة الإتقان للمهارات التي تعلمها، و يحتاج المعلم إلى التركيز على الجودة والسرعة.

الحفاظ على المعلومة

وهي محاولة الحفاظ على مكتسبات الطفل من مهارات وخبرات، اكتسبها من المرحلتين السابقتين.

مرحلة التعميم

وهي توظيف المهارات التي اكتسبها الطفل، خلال تدريب معين، على مواقف مشابهة في الحياة العامة.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى